信件内容
信件标题：
强制剪头
来信人：
张家宁
来信日期：
2024年02月24日
信件编号：
信件类型：
举报
信件内容：
《中华人民共和国民法通则》规定公民有人身权。 人身权利包括人格权和身份权。中华人民共和国公民都有生命权、健康权，身体权等。头发作为学生身体的一部分，拥有自己的头发是身体权的一部分，是受到法律保护的，神圣不可侵犯。所以学校是没有这个权力的！
办理情况
办理进度：
已完毕
答复部门：
新乡市凤泉区行政审批和政务信息管理局
答复日期：
答复内容：
你好，来信已收悉，现回复如下：
接到信件后，区教体局高度重视，责成相关科室认真调查核实。因与来电人所提供的号码一直无人接听，无法知晓所涉及的是哪个学校。鉴于此，以邮件形式回复。内容如下：
教育部出台的《中小学生守则》《小学生日常行为规范（修订）》及《中学生日常行为规范（修订）》中对学生的仪容仪表都做出了相关要求，要求其自尊自爱，注重仪表：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。在相关的规章中，要求各校根据学校具体情况，制定学生仪容仪表和校园礼仪规范要求。
我国《民法典》第一百一十条中规定，自然人享有生命权、身体权等权利；第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护。学校依据《民法典》《中小学生守则》《小学生日常行为规范（修订）》及《中学生日常行为规范（修订）》相关条文，结合本校具体情况，制定学生仪容仪表和校园礼仪规范，是有章可循，合情合理的。
学生仪容仪表的整体要求包括面容端正、着装整洁、举止文明等方面。学生仪容仪表的重要性不言而喻，这关系到每个学生的形象和素质。发型与仪容要求是学生仪容仪表的一个重要方面。学生的发型要整洁得体，不宜过分夸张或过于随意。在校园里，学生们要以良好的仪表形象展现自己，有助于提升个人气质，增强自信心，也能够表现出对学校、对老师的尊重，对同学的友好。
基于此，我们建议学校从以下几个方面着手改进：首先，学校应该对学生的个人权利和自由给予足够的重视。在制定校规时，应该充分考虑到学生的需求和感受，确保规定既符合教育目标又能得到学生的认可。
其次，学校应该加强与家长、学生的沟通和交流。通过家长会、学生代表会议等方式，及时了解学生和家长的意见和建议，共同推动教育工作的改进。
最后，学校应该加强对学生的教育和引导。通过课堂教育、校园文化活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观和生活习惯，培养他们的社会责任感和公民意识。尤其是，目前，我们还在阴历的正月里。在中国传统文化中，正月是一个特殊的月份。按照传统习俗，人们在这一月里会尽量避免剪发、剃须等身体修饰行为，以示对祖先和神灵的尊重。这是从尊重传统习俗的角度来谈论的。然而，从教育的角度看，在现代教育理念下，学校作为培养学生的重要场所，有责任引导学生树立正确的价值观和生活习惯，强调学生的纪律性、规范性。
同时，我们也希望学生在校园内外的形象修养、言谈举止、待人接物等方方面面都要符合一定的仪表规范，时刻注意自己的举止言谈，注意修养和礼貌，展现出良好的形象。只有这样，才能体现出学生的素质和水平。
